锻炼大脑思维能力的方法

锻炼大脑思维能力的方法锻炼大脑思维能力（一）1'灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问 题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。何来熟能生巧。学数学可 知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能

锻炼大脑思维能力的方法 锻炼大脑思维能力（一） 灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就 1' 逻辑而言，有使用技巧问题。何来熟能生巧。学数学可知，解题多了，你 就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说， 文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认 为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。而且思想也 不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。 、参与辩论。思想在辩论中产生，包括自己和自己辩论。例如关于 2 是主权高于人权还是相反，我认为是保护人权的主权大于人权，不能包 括导致国王享用婴儿宴的主权，既必须界定主权，前者有条件成立。导 致该认识的原因是有该问题辩论，否则不会去想。 、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论，原因 3 是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不愿 意自己的正当权利被侵犯，除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识， 就要具体分析主权比如国家保有军队的权利，该权利会在不同情况下要 求国民承担不同义务，战时似乎侵犯人权，但这是为每个人安全需要的 一种付出，主权必须具有正当性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的 重要性。要注意的是,归纳得到的结论不能固守，因为归纳永远是归纳事 物的一部分，不可能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识， 例如哲学。中国人常常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般， 所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。 、敢于质疑。包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通 4 时。