以“形”助“数” 快乐学数学

以“形”助“数” 快乐学数学 【摘要】 在小学数学教学中，“数”与“形”是两个最常见的研究对象，它们紧密相连，在一定条件下还可以相互转化. 本文从自己多年的教学实践出发，结合教学实际，通过涂涂画