幼儿园大班数学活动交流课教案――《豆豆排队》

幼儿园大班数学活动交流课教案――《豆豆排队》　　教材分析　　幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿的生活，利用幼儿平时接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，