（中小学教案）§8.2.6直线与双曲线的位置关系（新）

直线与双曲线的位置关系（4）一．课题： 二．教学目标：1.理解双曲线和直线的位置关系的特征，并能够熟练地进行判定；2.会求直线被双曲线所截得的弦长。三．教学重、难点：类比与化归思想、数形结合思想用于交