以老带新工作计划

以老带新工作计划篇一：“老带新”教师培养工作计划“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业 生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学 实践经验，教学效果受到一