幼儿园教师结构化面试真题

幼儿园教师结构化面试真题　　1、孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办？　　在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有走出园所，那就把寻找

幼儿园教师结构化面试真题 1、孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办？ 在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇 心强，会被外面的事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有 走出园所，那就把寻找范围定于幼儿园内即可。幼儿园里都 有所有教师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢 幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没 有见过这名幼儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿 的正常活动，又有效率。如果这名幼儿没有在各班，那就可 以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活动室、操 场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我 想针对这个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上 写有姓名、班级的名牌，这样也方便其他班的老师在看到走 丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。 2、在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎 么办？ 首先定位，幼儿涂指甲的行为是不合适的。那么重点在 于如何引导。可以这样说：“老师觉得你指甲上的花纹是很 漂亮的，但是指甲太小了，花纹涂在上面都看不清楚，老师 觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上，就会更漂亮了！