初中物理情感教学研究

初中物理情感教学研究 摘要：学习不仅是学生的手脑并用的思维过程，更是情感的投入和参与过程。学生上课保持饱满的情感不仅能够很好地参与课堂教学，活跃课堂气氛，而且能够提高课堂学习效率。本文通过研究提