八年级语文《再塑生命》教案

八年级语文《再塑生命》教案 八年级语文《再塑生命》教案 　1.知识与能力：了解作者生长历程理解文章思路整体掌握文章构造。 　2.过程与方法：阅读和重点语句分析法。 　3.情感态度与价值观：体会作

八年级语文《再塑生命》教案 八年级语文《再塑生命》教案 1.知识与能力：了解作者生长历程理解文章思路整体掌握文章 构造。 2.过程与方法：阅读和重点语句分析法。 3.情感态度与价值观：体会作者对生命的积极态度以和作者对 莎莉文老师的亲爱。 1.梳理再塑生命的历程。 2.体会并能分析出海伦胜利的因素。 体会到海伦对生命的积极态度。 并海伦和莎莉文老师的有关事迹资料。 一、导入新课 播放20××年春节联欢晚会《千手观音》精彩画面，请同学们 谈谈节目幕后的故事。假设让你把这个故事告诉给一个生活在无 光、无声的黑暗世界里的人，你打算怎样告诉他？ （同学讨论） 同学们会感到很为难，可是在19世纪美国的莎莉文老师就创造 了一个奇迹。今天让我们一起去见证这个奇迹。 二、认识并了解海伦·凯勒和莎莉文老师的事迹 （1）同学们展示自身收集的资料。 （2）教师准备资料。 幻灯片1：海伦·凯勒和莎莉文老师的相片 幻灯片2：海伦·凯勒一岁的时候，一场重病夺去了她的视力 和听力，随着又丧失了说话能力，然而就在那黑暗而又寂寞的世界 里，她竟然学会了读书和说话，并以优秀的成果从大学毕业成为一