江西省吉安市永新育才中学高三生物模拟试题含解析

江西省吉安市永新育才中学高三生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 右图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有

江西省吉安市永新育才中学高三生物模拟试题含解析 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。） 1. 右图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是： A.培育品种⑥的最简单途径是I→V B.通过II→IV过程最不容易达到目的 C.通过III→VI过程的原理是染色体变异 D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 参考答案： D 解析：培育品种⑥的最简捷途径是杂交育种即Ⅰ→Ⅴ，A正确；读图知Ⅱ和Ⅳ均为诱变 育种，因基因突变是不定向的，故最不容易达到目的，B正确；由Ⅲ到Ⅳ为单倍体育 种，其原理是染色体变异，C正确；因为单倍体植株b高度不育，因此D中用一定浓度的 秋水仙素处理其种子说法错误，D错误 【知识点】杂交育种与诱变育种 【典型总结】1.诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类 型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。 2.在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 3.根据不同育种需求选择不同的育种方法 （1）将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单 倍体育种。 （2）要求快速育种，则运用单倍体育种。 （3）要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种