新课标义务教育阶段体育和健康课程标准

三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观一、《课程标准（实验稿）》修订的原则1．坚持体育课程改革的正确方向2．坚持《课程标准》是指导性文件而不是指令性文件的思想3．进一步完善《课程标准（实验