六年级语文下册《散文诗两篇》教案 上海五四制版

散文诗两篇第一课时　　一、教学目标　　１．通过引导学生反复诵读课文，初步感知形象、生动、深邃、隽永、精炼、流畅的语言特色。　　２．通过引导学生整体感知课文，理清思路，体会作者迂回婉转的奇妙构思。　　３