从弧度制的引入和对数的发明谈起

从弧度制的引入和对数的发明谈起 半个多世纪以前，著名数学家柯朗（R.Courant）在名著《数学是什么》的序言中写道：“今天，数学教育的传统地位陷入严重的危机。数学教学有时竟变成一种空洞的解题训