《长方形周长》教学反思

《长方形周长》教学反思       一、创设情境激发学习兴趣。       兴趣是最好的老师。在小学低年级学生的空间观念相对比较弱，而学生生活世界和所接触的事物大都和空间与图形有关，他们的生活经验就是