故乡教学设计

故土优秀精品教学设计 　　故土优秀精品教学设计已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下是教学设计模板，自己的教学思路！ 　　1、知识目标： 　　生字词、运用比照塑造人物、描写景物，闰土、杨二嫂形象

故土优秀精品教学设计 故土优秀精品教学设计已经为大家准备好啦，老师们，大家可 以参考以下是教学设计模板，自己的教学思路！ 1、知识目标： 生字词、运用比照塑造人物、描写景物，闰土、杨二嫂形象的 意义 ，小说中议论语句对表达主题的作用。 2、能力目标： 理解运用比照突出主题思想的写法。 理解小说中议论的作用。 3、情感态度与价值观： 理解鲁迅先生通过小说所抒发的希望有新生活的感情。 4、创新目标： 抓住故土人物的变化和景物的变化分析人物，理解主题。 初一和初二年级时各学了几篇鲁迅先生的作品，给学生打下了 一定的根底，学习本文较易理解。但文中的议论有难度，因此理解 议论的作用是本文的难点，教师应重点讲解。 理解运用比照突出家乡人物和景物的变化，进一步理解课文主 题，这是本文的重点，学生已具有初步赏析文章的能力，因此可以 鼓励学生赏析，从而进一步提高学生的赏析能力。 介绍作者与写作背景。 朗读课文，掌握字词。 整体感知，分析段落构造。 教学流程 师生互动(问题设计、情景创设) 一、介绍作者及写作背景 1、 介绍作者。(采用提问的形式)