教科版语文六下《改写揠苗助长》

《改写<揠苗助长>》教学设计教学目标1、认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容，还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容，体会作者的寓意。3、引导学生自然地