初二生物教学工作计划
初二生物教学工作计划一、指导思想以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的
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初二生物教学工作计划
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XXX
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初二生物教学工作计划
一、指导思想
以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全
面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，
着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，
以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，
以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为
突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐
培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，
以及交流和表达能力。
二、基本情况分析
(一)学生情况分析
一方面，经过七年级一个学年的学习，学生对生物学知识有了初步
的了解，对生物学习的方法有了初步的掌握，具备了一定的生物基本知
识、生物实验技能和实践操作能力，不少同学还对生物学有着浓厚的兴
趣，为八年级的生物教学打下了较好的基础。
另一方面，不少学生在学习过程中仍然存在目标不明确、自制力不
强、主动性不足等问题，具体表现是学习习惯懒散、注意力不集中、不
按时完成作业，好奇心有余而自觉性不足，学习成绩存在两极分化的趋
势。
因此，从本学期开始，在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调
控的同时，要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程
和效果的监控，不仅要让端正学生态度、学习得法，还要促使学生养成
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