小学课堂纪律问题的成因及对策

小学课堂纪律问题的成因与对策王柏棠课堂是教学的主阵地！它统一时间，统一容，集中授课，是学生“知识获得，技能习得，习惯养成，品德形成，人格完善〞的神圣殿堂，关系着学生的终身学习与全面开展，是师生共同成长