说课稿《男生女生》

关于《 男生女生》的说课稿首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《 男生女生》是初二思想品德教材第二单元第 五课的内容。本节内

关于《男生女生》的说课稿 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 本节内容在全书及章节的地位是:《 男生女生》是初二思想品 德教材第二单元第 五课的内容。本节内容在全书中占有很重要的地位, 关系到学生的人际交往问题。 2、教育教学目标: 根据上述教材分析,考虑到学生已有的心理特征,制定如下教 学目标: 知识目标:了解男生与女生在心理等方面的区别,知道男女两 性有各自的优势;了解异性交往的作用。 能力目标:能够辩证地看待两性差异,正确认识异性,并能反 思自己的言行,做异性喜欢的人。 情感态度价值观目标: 愿意与异性同学交往,尊重异性同学;珍视与异性同学的交往。 思想目标: 通过对男生女生的教学,引导学生了解男生女生之间的差异, 正确认识异性同学之间的交往,从而能够把握好青春期的感情。与异 性同学正常交往。 3:重点,难点 本课中男生、女生的差异,男女生之间的正常交往是重点,男

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关于《男生女生》的说课稿首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《男生女生》是初二思想品德教材第二单元第五课的内容。本节内容在全书中占有很重要的地位,关系到学生的人际交往问题。2、教育教学目标:根据上述教材分析,考虑到学生已有的心理特征,制定如下教学目标:知识目标:了解男生与女生在心理等方面的区别,知道男女两性有各自的优势;了解异性交往的作用。能力目标:能够辩证地看待两性差异,正确认识异性,并能反思自己的言行,做异性喜欢的人。情感态度价值观目标:愿意与异性同学交往,尊重异性同学;珍视与异性同学的交往。思想目标:通过对男生女生的教学,引导学生了解男生女生之间的差异,正确认识异性同学之间的交往,从而能够把握好青春期的感情。与异性同学正常交往。3:重点,难点本课中男生、女生的差异,男女生之间的正常交往是重点,男
生和女生如何正常交往是本课的难点。下面,为了讲清重难点,使学生能达到本节课设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:二、教学策略(说教法):㈠教学手段:如何突出重点,突破难点,从而实现教学目标。我在教学过程中拟计划进行如下操作:1:讨论法2:情感体验法3:教学过程中坚持启发式教学的原则基于本节课的特点:教学内容与学生的生活很贴近,在实际的学习生活中也遇到了类似的问题。应着重采用情感体验的教学方法。㈡教学方法及其理论依据:坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,即“以学生活动为主,教师讲述为辅,学生活动在前,教师点拨评价在后”的原则,根据初二学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的教学模式讨论教学法,情感体验法。在学生讨论基础上,在教师启发引导下,动员全员参与,培养其自信心,主动性,激发其学习热情。引导学生从书本知识回到社会生活,学以致用,落实教学目标。三、学情分析:(说学法)1、学生特点分析:初二的学生正处于青春期,无论从生理上还是从心理上讲都是
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