孩子的童年应该是快乐的

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活动中的发现 孩子的童年应该是快乐的、自由的，但是大多数的家长总是抱着“望 子成龙、望女成凤”的心态来对待孩子。甚至于有些家长过早的、过度的、 不科学的要求孩子学习，从教五年以来我经常遇到家长和我交流孩子学习 的事情，而这其中家长比较关注的是孩子的书写、算题、认字。家长往往 把幼儿的学习局限于学业学习，而忽视了孩子学习的其他方面。以至于学 前教育出现小学化的倾向和弊端。 《指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础， 在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的 教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要。”从中我们可以看出幼儿学习的主 要特点是： 一、“玩中学”是幼儿最好的学习方式，也是幼儿最有意义的学习。 在游戏中幼儿能完全自主、自发、全身心的投入到活动中，同时能够 在游戏中体验许多在现实生活中难以做到的事情，探究自己感兴趣的问 题。比如在“娃娃家”这一角色游戏中，孩子们会扮演成爸爸妈妈给娃娃 喂奶、梳头发、换尿布、哄宝宝睡觉，有时也会自言自语模仿大人的语气 来说话。 幼儿在游戏中也发展了自我意识、www.jy135.com自信心、伙伴意识、 语言与交往技能、探究与想象以及对周围世界的认识等。 二、“做中学”就是让幼儿动手操作、直接体验，在做的过程中学习。