22、狼牙山五壮士导学案第二课时

22、狼牙山五壮士导学案班级 课 时 第二课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么?把你的感受用概括

22、狼牙山五壮士导学案 班级课时第二课时 教 学习目标： 学 1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感 思 受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。. 路 2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分. （ 学习重点： 纠 理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的语言、动作和神态的语句，体会五壮 错 士的献身精神及对祖国和人民的情感。 栏） 预习任务： 1. 划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感 受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。 2. 有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分 自主、合作、探究： 1. 课题可不可以改成《狼牙山五战士》？什么样的人才能称得上是“壮士”? 2. 本文写人记事的方法有什么特别之处？ 我来闯关： 1、先用“√”勾出带点字的读音，读了这些词语你体会到了什么，再读读。 嗖（sōushōu）的一声斩钉截（jiéjiē）铁 绷（bēngběng）得紧紧大吼（hǒukǒu）一声 2、选一选，填一填 陆续继续相继 ①到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射 击。 ②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（）从悬 崖往下跳。 站立挺立屹立 ①五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的 方向。 ②一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。 3、填适当的词。 （）的山路（）地瞄准敌人（）的力气 （）地躺着尸体（）的怒火（）地完成任务 （）的喜悦（）地打 4、把下列成语补充完整。 气（）山河全神（）注居高（）下 斩钉（）铁横七（）八昂首（）胸 5、猜猜我是谁（根据意思写词语）：