精编之设计和实施德育实践体验活动是提高德育实效性的重要环节

设计和实施德育实践体验活动是提高德育实效性的重要环节　摘要:德育的实效性问题已经引起社会的广泛关注,提高德育的实效性必须把德育实践体验活动重视起来,并纳入德育过程之中,通过设计和实施好德育实践体验

设计和实施德育实践体验活动是提高德育实效性的重 要环节 摘要:德育的实效性问题已经引起社会的广泛关注,提高德育的实 效性必须把德育实践体验活动重视起来,并纳入德育过程之中,通过设 计和实施好德育实践体验活动,为德育工作实效性的提高奠定基础。 关键词:德育;实践体验;提高;实效性中图分类号:G410文献标志 码:A文章编号:1002-2589(2020)13-0092-02德育的实效性问 题已经引起了社会各方面的普遍关注。这不仅是一个需要理论探讨的 问题,也是一个需要政策引导的问题。高等教育面临的这一德育危机, 不是中国特有的。伴随着科技进步所带来的人们之间的利益冲突,技术 异化造成的人与人之间的疏离和情感失落,削弱了德育本身的魅力,这 也是全世界所面临的共同课题。一、对德育的实效性一般性研究 的概括德育的实效性就是教育者依据德育目标,选择合适的内容并 通过恰当的方式方法使受教育者的政治思想品德更加符合社会需求的 性质。关于德育的实效性问题,早在50年代我国从前苏联翻译过来的 凯洛夫的教育学中就有专门的论述。近二十年来,我们国家的专家学者 对德育的实效性问题愈来愈给予高度重视。对德育工作的实效性的研 究有“适应论”、市场经济原则论、滞后性、实证论、内容实质论等 观点。德育的实效性应该是在各种因素综合体现的条件下提出的, 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。