图像与眼睛教学设计1资料

《图像与眼睛》教学设计教材分析 版 本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块：《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》 教材内容：本课教学主要是拓展学

《图像与眼睛》教学设计 一、 教材分析 版本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 2 模块：《美术鉴赏》第一单元第课《图像与眼睛》 教材内容：本课教学主要是拓展学生的审美观念，使学生了解到美术作品三种类型即 “ 具象美术、意象美术和抽象美术。纠正以前评价美术作品主要以像与不 ” 像的标准去评价美术作品的片面标准。 二、 学生分析 刚进校的高一年级学生 三、 教学教法 这样才能够增强学生的学习兴趣与求知欲望。 2------------------- 、知识要点的讲解，采用提出问题欣赏作品分析讨论学生回答教师总 ----- 结检验检测的方法 四、 教学目标 1 、拓展学生的审美观念，使学生了解美术作品包括：具象美术作品、意象美术 作品、抽象美术作品这三类。 2. 、理解具象美术、意象美术、抽象美术的内涵（概念、特点） 3 、鉴别意象美术与抽象美术。 五、 教学重点： 意象美术、抽象美术的特点。 六、 教学难点：如何区分意象美术与抽象美术。 七、教具准备 ：多媒体、教材 八、学具准备： 课本、笔记本 九、课业类型： 美术鉴赏 十、教学过程 1 、导入： 同学们，上课之前，我想考考你们的眼力，看看你们有没有一双敏锐的眼睛去发现