四年级上册数学教案-2.4实践活动-魔术纸圈-｜北京版

四年级上册数学教案－2.4实践活动 魔术纸圈 ｜北京版教学目标通过本次活动，学生能够： 1. 知道魔术纸圈的制作方法，掌握总面积和直径间的关系； 2. 了解圆的直径、半径、周长等基础概念； 3. 发现

四年级上册数学教案－2.4实践活动 魔术纸圈 ｜北京版 教学目标 通过本次活动，学生能够： 1. 知道魔术纸圈的制作方法，掌握总面积和直径 间的关系； 2. 了解圆的直径、半径、周长等基础概念； 3. 发现圆内切长方形的 规律和特性； 4. 提高自主探究和实践操作能力，培养团队合作意识。 教学重点 1. 理解圆的直径、半径和周长的关系； 2. 掌握魔术纸圈的制作方法； 3. 发现圆内切长方形的规律和特性。 教学难点 发现和理解圆内切长方形的规律和特性。 教学过程 导入（5分钟） 1. 引导学生观察发现圆形物体； 2. 提问：你们知道圆的直径和半径是什么吗？ 3. 简单介绍圆的直径和半径的概念，带领学生测量实物中的直径和半径，并计 算周长。 学习与实践（30分钟） 1. 讲解魔术纸圈的制作方法，以及总面积和直径的关系； 2. 指导学生根据制作方法制作魔术纸圈，并量测口径、直径； 3. 指导学生观察纸圈内切长方形的规律和特性，发现纸圈内切长方形的面积之 和为圆的面积； 4. 鼓励学生自主探究，在团队合作中寻找解决问题的方法。