新媒体环境下创新高校学生管理工作的思考

新媒体环境下创新高校学生管理工作的思考 新媒体环境下创新高校学生管理工作的思考　中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1674-3520〔2022〕-01-00-01　一、新媒体带来

新媒体环境下创新高校学生管理工作的思考 新媒体环境下创新高校学生管理工作的思考 G711A1674-35202022-01-00-01 中图分类号：文献标识码：文章编号：〔〕 一、新媒体带来的变化 〔一〕改变了传统师生信息交流模式 新媒体传播方式灵活多样，传播的信息量也非常惊人，已经大大改变了传统的师生信息 交流模式。在传统师生交互模式中，往往以单向交流为主，教师方占据主动地位，存在信息 传播不平衡的现象。新媒体环境下，信息的获取变得相对简单，学生群体可以利用电脑、手 机、数码相机等设备便捷的完成信息的采集和制作，而且网络的遍及和使用本钱的降低又为 他们提供了便宜的传播渠道，这就使任何拥有联网信息终端的个人可以是信息的接收者也可 以是发送者，真正实现了信息的双向交流。 〔二〕消解了传统时空观 除了对传统师生信息交流模式的改变，以数字技术为主的新媒体也彻底消解了传统时空 观。可以说，新媒体技术发明了一个超越性别、年龄、区域的巨大虚拟空间，在这个空间中， 信息交互可以穿越时间、空间和区域，交往双方可以任意选择自己中意的身份，就像有人说 “ 的：你永远都不知道和你聊天的是不是一条狗〞。时空的穿越、身份的虚拟，都极大地改 变着传统社会的人际关系模式，消解了现实社会中许多难以逾越的界限。 〔三〕增加了信息管理困难 新媒体的便捷和使用本钱的低廉，使得每个人都能共享信息盛宴，参与信息发布与传播。 年轻学生捕捉时尚潮流最为敏锐，热衷于利用媒介来对外展示自我、发表自己的观点和想法。 一方面而言，这对于提升他们的自主性和开拓其视野是有利的，但从另外一方面来讲，也大 大增加了信息管理的困难。特别是在以年轻大学生为主的高校，新媒体时代对学生管理工作 者提出了更高的要求。 二、新媒体环境对高校学生工作人员提出的新要求 大学生是使用新媒体最普遍的人群之一，因此，在新媒体流行的背景下，高校教辅人员 也要不断改良工作方式，提升工作艺术，促进学生工作更高效展开。 QQ 〔一〕要求学生管理工作者掌握新的媒体技术。主要是指电脑、手机、、微博、等 QQ 通信软件的使用传统的思政工作以课堂说教为主，而、等已然成为了当代大学生接收信 息，联络感情，表露情感的重要途径。为了及时了解学生思想动态，学生管理人员也应该适 应新常态，善于运用学生常用的通信工具。 〔二〕要求学生管理工作者重新定位角色。传统的大学生管理工作中，教师毫无疑问占 “ 据神坛〞高位，占据信息主导角色。但在新媒体环境下，教师的这一角色受到了削弱和挑