《识字4》一年级语文下册教案设计

《识字4》一年级语文下册教案设计 《识字4》一年级语文下册教案设计 　　学生是学习和开展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为根底，大力提倡自主合作，探究的学