大学自我评价范文

大学自我评价范文大学自我评价范文一。本人待人诚恳,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担任年级组长,能真心诚意协助好校领导做好年级组工作,协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教师都有一

大学自我评价范文 大学自我评价范文一。本人待人诚恳,能做到堂堂正正做人,踏 踏实实工作,担任年级组长,能真心诚意协助好校领导做好年级组工 作,协调好教师与教师、教师与校领导之间的关系。使年级组每个教 师都有一个舒适的工作和学习环境,提高他们工作的积极性,激发他 们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克服困难,虽然工作单 位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风 雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材、教法,认 真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,,勤勤恳 恳,任劳任怨。在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我 很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神 财富。 人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有 以下几个方面: 一、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种 一切为了学生,一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。很多的时 候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现。生怕自 己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能。因为我在乎我 的学生,我的家长,我的同事、领导对我的评价。因此,每做一件 事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时 我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安。 在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会 暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教 学方式上虽提倡民主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到 第1 页共 7页

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