中班数学活动《数兔子》樊小聪山西大学幼儿园

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数学活动：《数兔子》 1.5 活动目标：引导幼儿在游戏中感知以内的数。 2. 在操作中学习按数取物，体验数学活动的乐趣。 活动重点：能根据数卡取得同等量的物体。 活动难点：随着任务的增多能够正确按数取物。 1235 活动准备：绘本《，数兔子》、课件《点数以内的物体》、操作 卡若干（数卡、图片：小兔子、萝卜、毛衣、裤子）、糖 果若干 123 活动过程：一、阅读绘本《，数兔子》 123 和幼儿共同阅读绘本《，数兔子》，引领幼儿进 入情境：兔妈妈生了好多兔宝宝，小兔子们好调皮呀，兔 妈妈忙得照顾不过来，小朋友可以帮它照顾小兔子吗？那 老师可要考考你们，看看你们有没有那个能力照顾小兔子。 5 二、感知以内的数 55 展示课件《点数以内的物体》，引导幼儿感知以 内的数。 如，图中有几块面包，用数字几来表示。 三、游戏：照顾小兔子 师：看来我们小朋友都很聪明，有能力照顾小兔子。 那你们知道怎么照顾小兔子吗？ 1、 教师讲解操作规则，并清个别幼儿示范。 （1） 领任务