人美小学美术一年级上册《第14课多彩拉花》教案3

课题：多彩的拉花课型：“设计?应用”课时：2课时教课目的双基目标：学习赏识及制作拉花的方法，能够剪纸一种以上的拉花并能设计出多种用途。能力目标：经过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的感情，培育保护

2 课时：课时 ? 课题：多彩的拉花课型：“设计应用” 教课目的 双基目标： 学习赏识及制作拉花的方法，能够剪纸一种以上的拉花并能设计出多 种用途。 能力目标： 生生间的感情，培育保护环境 经过活动，增进相互合作意识及师生、 及美化环境的意识。 感情目标： 经过学习活动，培育学生感知、察看思虑及研究能力，能主动试试以不 同的媒材工具，研究各种造型的方法。个性建议： l 、早先部署拉花所需要的资料，供给学生找寻制作拉花的信息，为 学生拓宽思路铺设必定的活动空间。 2 、人人表观、集体展现、夸奖、奖赏的方式创建快乐的学习氛围。 3 、依据学生的个人兴趣，睁开不同方式的制作，激发学生的创新精 神和实践能力。 教课要点： 并能为拉 经过自主、合作研究的学习，学习赏识及制作拉花的方法， 花设计出多种用途。 教课难点： 在学习活动中能贯通融会进行研究。（包含对学习活动的反省） 个性建议： 1 、演示法：教师早先制作好各种形式的拉花，贴、挂、戴、包在各 l2 种物体上，使学生提快乐趣、集中思想。教师示范制作一件花饰，缩 短师生之间的距离。 2 、分组法：把全班分红四人一组，，几个进行独自制作，安排好组进 步行负责，先小组进行表演展现，小组评比优作，到班长进行展现评