六年级下册《十六年前的回忆》教学设计

六年级下册《十六年前的回忆》教学设计　　六年级下册《十六年前的回忆》教学设计（精选12篇）　　六年级下册《十六年前的回忆》教学设计 篇1　　一、介绍写作背景，导入新课　　师：毛主席在“咏梅”词中

六年级下册《十六年前的回忆》教学设计 六年级下册《十六年前的回忆》教学设计（精选12篇） 六年级下册《十六年前的回忆》教学设计篇1 一、介绍写作背景，导入新课 师：毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗 争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大 钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人， 他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。 师：本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943 年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年──李大钊烈士 牺牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李 大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录 中，把我们带到那腥风血雨的年代。 二、初读课文，整体感知 1、朗读课文： 自由朗读课文，把课文读得正确流利。遇到不理解的词