从亲身体验到自主学习：端午节教案实践与思考

6月12日，是我校小学部的传统节日——端午节。为了让学生更深入地了解端午节的起源和习俗，同时激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力，我制定了一堂生动有趣的端午节教案。一、教学目标通过了解端午节的历