课题预防冻雨危害七年级 16课

课题： 预防冻雨危害 七 年级 16 课 报送单位 钢城十三中 参赛教师姓名 许朝阳 指导思想与理论基础（包括设计思想

课题：预防冻雨危害七年级16课 报送单位钢城十三中参赛教师姓名许朝阳 指导思想与理论基础（包括设计思想、思路和设计思路的理论基础）： 由于冻雨大部分学生没有见过，教学设计思路通过冻雨的图 片引入冻雨引起学生的兴趣，通过冻雨的危害视频突出冻雨危害预防 的重要性，再让学生阅读教材了解冻雨形成、分布、危害、预防方 法，最后利用视频学习专家的解读，学生会对冻雨有一定的了解。 理论基础是以学生为中心。 教学活动背景分析（学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）： 七年级学生只在小学科学中了解过有限的物理知识，理解能力有 限，因此对冻雨形成不做具体解释，虽然湖北有些地方有冻雨发生， 但是大部分学生没有见过冻雨因此老师讲解时应该利用多媒体辅助 教学展示冻雨的的相关图片、视频帮助学生形象的了解冻雨。 教学活动目标： 1.了解冻雨的形成过程。 2.了解冻雨的分布。 3.了解冻雨的危害。 4、掌握冻雨灾害的预防 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 本活动最适合七年级学生 教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）： 1