认识几分之一公开课教学设计与反思

认识几分之一公开课教学设计与反思 教材分析 1.本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法。从整数到分数是数学概念的一次扩展，学生初次学习分数会感到困难。因此，本单元