2017秋青岛版数学三年级上册第五单元智慧广场《等量代换》

等量代换教学内容：教科书第58-59页，等量代换。教学过程：一、创设情境，提出问题谈话：同学们听过曹冲称象的故事吧。曹冲用了一个什么巧妙办法来称象的？石头代替大象，这么一换，一个难题就解决了。这节课上