对我市中小学英语教学衔接问题的研究与思考

对我市中小学英语教学衔接问题的研究与思考邵武市教师进修学校 郝小兴小学和中学英语教学是不可分割的两个部分，小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。小学英语对于绝大多数小学生来说是外语方

对我市中小学英语教学衔接问题的研究与思考 邵武市教师进修学校郝小兴 小学和中学英语教学是不可分割的两个部分，小学英语是初中英 语的基础，初中英语是小学英语的延续。小学英语对于绝大多数小学 生来说是外语方面的启蒙教育，从某种意义上说，承担启蒙教育的小 学英语教师比初中英语教师更为重要。启蒙教育是终生学习的起点。 因此，小学英语教师肩负着既光荣又艰巨的责任和使命，任重而道远。 一、研究问题的提出 我市小学英语教学在城区学校已有十二年，在部分农村小学也有 近十年。小学英语教学现状如何？小学生毕业后升入初中英语学习状 况如何？带着这些问题，本人到了明鸿中学、四中、六中、三中、拿 口小学、和平小学、沿山小学、昭阳小学、通泰小学等几所中小学进 行了调研。 二、研究的目的与方法 1 、研究目的： 从我市小学英语教师素质，教学资源和小学生英语学习情况等方 面入手，了解我市小学英语教学现状，找出师资和教学存在的不足， 为进一步提高我市小学英语教学质量、做好中小学英语教学衔接提供 理论依据和参考意见。 2 、研究对象 研究对象为部分中、小学校及部分英语教师和有关学校领导。 3 、研究方法 本研究采用问卷调查，随堂听课、访谈和查阅文献资料法 三、调研结果与分析 1 、小学英语师资严重不足，尤其是农村有相当一部分是由其他 “” 学科转岗的，其中部分教师又身兼数职。他们中不少人不仅英语专 业水平达不到有关要求，而且对小学英语教育教学基本理念不清。 2 、教师工作量大 由于小学师资严重不足，因此，小学英语教师的工作量普遍比较 1