课文《口技》的教学设计

课文《口技》的教学设计课文《口技》的教学设计　【教学目的】　1、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民高度的聪明才智和艺术创造能力;

课文《口技》的教学设计 课文《口技》的教学设计 【教学目的】 1、学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方 法，同时了解记叙中描写的作用，使学生了解我国劳动人民 高度的聪明才智和艺术创造能力; 2、掌握本文中的词类活用，省略句式与古今词义差别 等古汉语知识。 【教学设想】 1、安排三课时 2、教学重点与难点： 本文从三方面记叙口技表演的奇妙，一是写口技本身的 声响，二是写听众的反应，三是交代表演的场面及所用的道 具。其中口技本身的记叙与描写，是本文的教学的重点。关 于本文中的词类活用，省略句式与古今词义辩析等古汉语知 识，这对初中一年级的学生来说，不易理解与掌握，是本课