小语课堂朗读教学的现状及策略(1)

小语课堂朗读教学的现状及策略【摘 要】“以读代讲”、要还学生读的时间，一声声口号，一节节示范课，给我们的教师进行了翻天覆地的思想洗礼，许多教师也紧跟现行公开课中的朗读流行风，开始注重小学语文课堂朗读教