二年级数学上5

第五单元：教学计划单元教学内容： 第五单元 观察物体单元教材分析：本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念

第五单元：教学计划 单元教学内容： 第五单元观察物体 单元教材分析： 本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是 学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都 有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐 步展开的，体现了知识的形成过程。 单元教学要求： 学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图 形。 学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。 通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏 数学美。 单元教学重点、难点： 能辩认不同位置的简单物体的形状；认识轴对称和镜面对称；培养学生的观察能力和动 手操作能力。 单元教学课时 ：大约4课时。 第三十四课时 课题：观察物体 681“” 教学内容：教材第页例，做一做。 教学目标： 3 知识与技能（）知道在不同的位臵上，观察到的物体形 4 状是不同的。（）通过活动，能正确辨认从物体正面、 侧面、后面观察到的物体形状。 过程与方法通过观察、操作等实践活动，培养学生的观察 能力和想象能力。 情感态度与价值观在学习活动中，帮助学生初步建立空间 概念，培养学生的合作意识。 教学重、难点：能辨认从不同位臵观察到的简单物体的形