特别的作业朗读-特别的作业课文原文-

特别的作业朗读|特别的作业课文原文 教学目标： 1、认识怪，代，表，院，评5个生字，继续培养独立识字的能力。 2、采取自学，自主探究的方式学写作、业、昨、今、玉、兰、护、让8个

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 培养他们对大自然的热爱之情。教学方法： | 特别的作业朗读特别的作业课文原文 教学目标： 以学生自学为主，教师指导学生自主识字，在读的基础上理解课 文内容。教学资源：多媒体课件教学过程：第一课时课时目标： 1、认识怪，代，表，院，评5个生字，继续培养独立识字的能 力。 1、认识怪，代，表，院，评5个生字，继续培养独立识字的能 力。 2、采取自学，自主探究的方式学写作、业、昨、今、玉、兰、 护、让8个生字，练习揣摩字形，写好最后一笔横，区分并指导书写 2、采取自学，自主探究的方式学写作、业、昨、今、玉、兰、 作、昨两个字。3、指导学生用普通话熟读课文，理解课文内容使学 护、让8个生字，练习揣摩字形，写好最后一笔横，区分并指导书写 生进一步了解人与自然的和谐相处是非常重要的。教学重难点： 作、昨两个字一、从课题入手，激发学生的好奇心。 1、按笔顺规则书写生字。 1、今天，老师要给你们布置一项和以前不一样的作业。老师直 接板书课题特别的作业（特别两字显示为红色）。手指课题，学生齐 2、能用普通话熟读课文，理解课文内容，增强学生的环保意识， 16 第页共页