语文 －口语交际《怎样保护周围的环境》
语文 －口语交际《怎样保护周围的环境》 语文 －口语交际《怎样保护周围的环境》 口语交际<<怎样保护周围的环境>>.教案 一. 谈话导入: 同学们,今天我们要上一节口语交际课《怎样保护周围的环境》，我
语文 －口语交际《怎样保护周围的环境》 语文 －口语交际《怎样保护周围的环境》 口语交际<<怎样保护周围的环境>>.教案 一. 谈话导入: 同学们,今天我们要上一节口语交际课《怎样保护周围的环境》，我想 问问大家,“我们周围”指哪些地方? 对!我们周围就是指我们学校附近、家的附近等。我们班同学的家遍布 东莞各个镇区,那么我们周围就是指的整个东莞。 二. 过渡： 你们希望我们东莞的环境是怎样的呢? 对!大家都希望生活在整齐、美丽、舒适的环境里。（.课件出示环境 优美的图片） 两个月前,我远离家乡,来到东莞这个完全陌生的城市,我就是被这里清 洁的街道,漂亮的花木所吸引而留了下来。我相信同学们作为东莞人一 定是为东莞美丽的环境而感到非常自豪的。转眼两个月过去了,我渐渐 对这座城市有了一些了解,我看到了一些我不愿意看到的现象。 三. 讨论水污染现象、后果及应对措施。 1. 出示系列:.课件，定格：小河上漂浮着白色垃圾。 2. 从这张图片上你看到了什么?你还看到过或了解到哪些污染河流、 湖泊的现象? 3. 人们把生活垃圾倾倒在湖泊里,把工业废水排放到小河里,这些行为 会带来什么后果呢? 4. 是啊!湖泊里的水变黑了,变臭了。小河里的鱼儿不再欢快地畅游
