师范生教师身份认同研究的开题报告

师范生教师身份认同研究的开题报告一、研究背景和意义教师是教育事业中极为重要的支撑力量，他们的专业素质、道德风范和职业认同对教育工作的质量和改革发展具有重要影响。而师范生作为未来教师的培养对象，其身份认