义务教育优质均衡发展指标体系研读

如有帮助，欢迎下载。义务教育优质均衡发展指标体系评估研读指标和标准 评价依据及查看的文件材料1.1 每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2 人以上、 5.3 人以上。1.2 每百名