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学习科学发展观的体会(学校教师)　现在，全国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。　作为一名党员，我也积极参与其中，参加了学校党总支和党支部组织的学习和实践科学发展观的专题讲座，认真学习了有关科学

学习科学发展观的体会(学校教师) 现在，全国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。 作为一名党员，我也积极参与其中，参加了学校党总支和党支部组织的学习 和实践科学发展观的专题讲座，认真学习了有关科学发展观的文献资料，并做了 大量的笔记。 通过一阶段的学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突 出成果，是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家 事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。 通过学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动 的重大意义，从而提高了自身的理论水平和精神境界,现将本人学习科学发展观 的主要归纳如下。 一、学习科学发展观，必须充分认识和把握科学发展观的精神和内涵。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持 续，根本方法是统筹兼顾。 深入学习领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，对于我们增强 贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中 的实际能力具有非常重要的意义，真正做到符合科学发展观要求的事就要去做， 不符合的就要毫不含糊地去改。 二、落实科学发展观，必须坚持以人为本，从人民利益出发，谋发展、促发 展。 我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益 放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切 身利益的具体问题。 通过全社会的共同努力，使全社会的各个阶层、各类群体的每一个人都能共 享改革开放的成果，在社会经济发展的基础上迎来小康生活。 三、把学习践行科学发展观与当前实际工作结合起来，着力提升职业道德水 平和专业素质。 1、要提高学习能力。 古人云非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。