古诗词教案设计

古诗词教案设计古诗词三首教案设计　　设计理念：　　古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体。“书读百遍，其义自见。”读是古诗文教学的基本要求，也是古诗文学习的重点，应不断追求古诗学习的人

古诗词教案设计 古诗词三首教案设计 设计理念： 古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载 体。“书读百遍，其义自见。”读是古诗文教学的基本要求， 也是古诗文学习的重点，应不断追求古诗学习的人文性、个 性化。 学生是语文学习的主人。（课标语） 这三首诗词的教 学设计，从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复 品味，反复朗读。立足于学生的学习能力，引领学生自主习 得古诗词，淡化诗意解读，而重赏析诵读，把握诗词意象， 以情感人，注重情感体验，感同身受地与文本进行对话。 教学目标： 1．会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛 阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船 瓜洲》《秋思》。