数学二年级下册第三单元剪一剪教案(三)

数学二年级下册第三单元剪一剪教案(三)　教学内容：教材P32页例4和练习七的第7～11小题。 教学目标： 知识与技能：通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。 过程与方法：通过剪出的图形，找出规律

数学二年级下册第三单元剪一剪教案(三) 教学内容：教材P32页例4和练习七的第7～11小题。 教学目标： 知识与技能：通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图 案。 过程与方法：通过剪出的图形，找出规律，加深对平移的 认识。 情感态度与价值观：在剪纸活动中，感受其中蕴含的数学 知识及数学美，培养想象力和创造力。 教学重点：剪出连续的对称图案。 教学难点：发现图中蕴含的数学规律。 教学方法：观察法，分层次教学法。 教学准备：课件、学具等。 教学过程： 一、复习引入。 同学们，我们已经学习了有关平移和旋转的知识，请你完 成下面的练习。 1、学生完成教材P34页练习七的第7小题。 (1)、学生独立判断。 (2)、全班交流，说说自己的想法。 2、学生完成教材P34页练习七的第8小题。 谈话：你瞧，平移和旋转在生活中的应用可真广，刚才同