山上有个木头人幼儿园教学教案

山上有个木头人幼儿园教学教案活动目标：1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。3．培养幼儿的自我控制

山上有个木头人幼儿园教学教案 活动目标： 1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和 ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾 听水平。 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 活动准备： 拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。 (准备的材料是用来创设游戏情境的。若没有活动木偶，也可以采 用手偶教具代替。) 活动过程： 1．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。 教师以小木偶的El吻向大家自我介绍：“我是木头人。今天我想 和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人。”接着，教师 边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容。 表演结束后，教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样 说：“谁想和我玩游戏呢?那你必须先告诉我，刚才我说了些什么?” 引导幼儿回忆儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，特别 是“山”“上”“三”。 2．向幼儿介绍游戏的规则及玩法。 (1)游戏时须念儿歌，并可自由做动作。儿歌做完后就不能动，也 不能发出声音。 (2)如果谁动了或发出了声响，就必须将手伸给同伴，而同伴则拉 住他的手说：“本来要打千千万万下，因为时间来不及马马虎虎打三