小学语文人教六年级下册（统编）第五单元-《学弈》教学设计(怀德镇大城九年制学校：钟朝明)

《学弈》教学设计怀德镇大城九年制学校：钟朝明教学目标：1、知识与能力目标：有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读 中初步感受文言文的语言特点。2、过程与方法目标：通过教师引导，