2021年【学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会】

【学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会】 学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会 原标题：学习13条教师违反职业道德行为处理办法心得体会 对于从教多年的我，近一段时间，本人根

【学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体 会】 学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会 原标题： 学习13条教师违反职业道德行为处理办法心得体会 对于从教多年 的我，近一段时间，本人根据教育局与学校有关文件精神，采取集 中学习与个人自学相结合的学习方法，认真学习《中小学教师违反 职业道德行为处理办法》，以下是我对对国家教育局xx年1月11 日新颁发的教师[xx]1号文件学习心得体会： 第一、无规矩不成方 圆，有规范就得严格执行 关于《中小学教师违反职业道德行为处理 办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能 提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师是学生的启蒙 人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等 现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种 学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体 罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与 学生之间的关系应是和谐可亲的。 从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要 远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理 道德要求，设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措 施。