《语文课堂中培养小学生倾听能力的研究》课题结题报告

《培育小学生倾听实力的策略探讨》结题报告 一、课题的提出《语文课程标准》总目标第九条指出：具有日常口语交际的基本实力，在各种交际活动中，学会倾听、表达