音乐对幼儿成长的作用

音乐对幼儿成长的作用二十一世纪的今天，幼儿园教师的专业素质已有了很大的提高，园内设备也日趋完善，录音机、钢琴和丰厚的音乐磁带，不仅是有，而且可以是班班配备齐全。然而，当我们漫步走到其中，偶然听到了孩子

音乐对幼儿成长的作用 二十一世纪的今天，幼儿园教师的专业素质已有了很大的提高， 园内设备也日趋完善，录音机、钢琴和丰厚的音乐磁带，不仅是有， 而且可以是班班配备齐全。然而，当我们漫步走到其中，偶然听到了 孩子们那毫无动感的歌唱声，看见了孩子们那面无表情的单调又机械 的律动神态和对于每天播放的音乐听而不闻、视而不见的场景，再猜 想一下此时此景教师的教育反思，到底我们幼儿园里的音乐教育对孩 子们的成长影响有多少呢？在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指 出幼儿园教育必须“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”， “尤其要避免只重知识和技能，忽视情感、社会性和实际能力的倾向”。 我猛然觉得不断总结和提炼教育者有效的教育行为与策略，提高音乐 对孩子们的影响教育，已迫在眉睫。 本着对《幼儿园教育指导纲要》的理解和对音乐欣赏教育的探 讨，我在幼儿园大班，对40名孩子，做了一些尝试性教学研究，感 觉孩子们在整个“听”活动下，进步是十分明显的： 一．保持自然和安静是孩子们“静听”的环境准备。 保持宽松自然的情绪，拥有独立安静的环境是十分重要的“听“环 境。我在每次的听活动前，首先要关注的是每个孩子情绪状态，大致 了解孩子们的情绪后，先请孩子们稍稍休息（引导语：“闭上眼睛， 什么也不去想，休息一会”），让孩子们保持基本情绪稳定，保持心平 气和，这样做的目的是让孩子们能有着比较宽松的心境，有着静心而