开学第一课教学设计39434

开学第一课待王学校 王宁一、聊一聊——拉近你我话题一：又一个漫长的寒假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？小组里说一说。话题二：又一个新的学期开始了，回顾过去，你在语文学

开学第一课 待王学校王宁 一、聊一聊——拉近你我 话题一：又一个漫长的寒假过去了，假期里你都干些什么了？有 什么收获和感触？小组里说一说。 话题二：又一个新的学期开始了，回顾过去，你在语文学习方 面有什么打算？还有什么困惑需要老师帮助的？ 【意图】分别近一个月的孩子们见面一定有好多话要说，但主 动交流能力有限，话题的创设既让学生相互交流、增进了解，又将孩 子们暑假里“放飞”的心拉回课堂，牵引意识思考。 二、讲一讲——感悟道理 教师讲故事，学生讨论，教师总结。 讲述故事一：一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废 不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨 进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃： “往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑， 你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然 而去。 （——面对困难，只有勇敢面对，努力寻找解决的办法，才能战 胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。） 讲述故事二：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰， 他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息， 它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训 练成猎鹰，可由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根 本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到 山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱 之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ （——鹰，只要想飞，能勇敢地展翅，就会翱翔蓝天。相信自己 是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。） 讲述故事三：开学第一天，大哲学家苏格拉底对他的学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽 量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从 今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简 单的事情，有什么做不到的？